学生運動と極左暴力集団の歴史と現代: 学生運動、暴力、社会変革への道？学生運動と極左暴力集団の変遷と現代の活動

それでは、本記事の内容を3つのポイントに絞ってご紹介いたします。

極左暴力集団の台頭と学生運動の変遷

1960年代〜70年代の学生運動は、様々な思想と対立の中で激化しました。

革マル派など、様々な党派が学生自治を巡り対立。

暴力事件も頻発し、学生運動は沈静化に向かいました。

日本の学生運動

✅ 各大学における学生運動の状況が多岐にわたり記述されており、革マル派、中核派、赤軍派、ブントなど様々な党派が学生自治会を掌握したり、対立したりする様子が示されている。

✅ 大学当局と学生側の対立が、学費問題や講演会の中止、機動隊導入、バリケード封鎖などを巡って頻繁に発生し、その結果、学生運動の沈静化や、自治会の解体、勢力図の変動などが起こった。

✅ 具体的な事件として、北津寮襲撃事件や内ゲバ殺人事件、九州大学電算センターファントム墜落事故などが挙げられ、学生運動が暴力的な側面を持つことも示唆されている。

さらに読む ⇒Wikiwand出典/画像元: https://www.wikiwand.com/ja/articles/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%81%AE%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%81%8B%E5%8B%95

様々な党派の対立や暴力事件の多発は、学生運動の複雑さと、その変遷を如実に示しています。

大学当局との対立も激化し、その影響が今に及んでいると考えられます。

昭和30年代後半から40年代にかけて、日本社会は激動の時代を迎えた。

その中で、日本共産党の路線転換や中ソ対立、トロツキズムの影響などから、極左暴力集団が次々と誕生した。

革共同、共産同、構造改革派、親中共派など、それぞれの思想的背景と対立軸を持ちながら、武力革命による社会変革を目指した。

この動きと並行して、学生運動も活発化と衰退を繰り返した。

当初は、日本共産党の指導下で活動していた全学連（全日本学生自治会総連合）も、安保闘争やその後の路線対立を通じて分裂。

過激派は武装闘争を指向し、羽田事件や新宿騒擾事件といった事件を引き起こした。

一方、民青系全学連は日常闘争路線で勢力を拡大し、学園問題への取り組みを通じて運動を再建したが、その過程で過激化も進んだ。

えー、めっちゃ難しい話やん！でも、なんか昔の学生さんって、熱いというか、すごいエネルギー感じへん？ワシらみたいにスマホばっか見てる場合とちゃうんやろな〜。

学生運動の再建と組織の拡大

学生運動は停滞期を迎えましたが、大阪府学連の再建に見られるように、組織拡大の動きもありました。

学内問題への取り組みなど、学生生活に根ざした活動も展開されました。

民主主義って何だ」若者は叫んだ 安保闘争、学園紛争…社会を変えようと街へ 〈ビジュアル戦後80年〉：東京新聞デジタル

✅ 1960年代、終戦から15年が経ち再び戦争への不安を感じた若者たちが、安保闘争やフォークソング、学生運動などを通して社会を変えようと行動した。

✅ 記事では、1960年の日米安全保障条約改定に反対するデモの様子や、全学連の学生たちが警官隊と衝突する写真などを通して、当時の若者たちの姿を伝えている。

✅ 現代のSEALDs（シールズ）の登場にも触れ、時代を超えて「闘争」という形でつながる若者の姿を紹介している。

さらに読む ⇒東京新聞 TOKYO Web出典/画像元: https://www.tokyo-np.co.jp/article/410524

大阪府学連の活動は、学生運動が単なる政治闘争だけでなく、学生生活の改善にも目を向けていたことを示唆しています。

学問と生活の二つの側面を重視していた点が印象的です。

昭和40年代に入ると、東大安田講堂事件を契機に、全国の大学で大規模な紛争が続発し、学生運動は停滞の時期を迎える。

しかし、この時期に、大阪府学連が再建され、学生生活に関わる要求と、学び成長する要求という二つの任務を掲げ、組織の再建と拡大を目指した。

全学ストライキや授業料値上げ反対闘争などを展開し、学内問題の解決にも取り組んだ。

府学連は、暴力行為に対しては全学人の団結を呼びかけ、警察導入を阻止するなど、民主的な学生運動を推進した。

日本共産党大阪府委員会も、トロツキストを孤立させる姿勢を示し、府学連を支援した。

いやー、俺も昔はもっと熱かったはずなんやけどなー。今は、バイトとサークルで精一杯やし。でも、学費とか、もっと真剣に考えなあかんとは思うとよ。