宮口幸治先生に学ぶ！子どもの心を育む食事と支援とは？（食事、コグトレ、親ガチャ）子どもの心と向き合うためのヒント：食卓、親ガチャ、学校、コグトレ

学校が担う子どもの支援

続いては、学校が担う子どもの支援についてです。

子どもたちが抱える「しんどさ」に、学校はどう向き合うべきなのでしょうか？早期の支援とは具体的にどのようなものなのでしょうか。

特集

✅ 学校は、子どもたちが「しんどさ」を感じていることに気づき、適切な支援を提供できる唯一の場所であり、早期の支援が子どもの将来に重要である。

✅ 大人が安易に「頑張れ」や「そのままで良い」と声をかけるのではなく、子どもの「みんなと同じようになりたい」という思いを理解し、適切な支援を提供することが重要である。

✅ 学習面での支援には、認知機能のトレーニングが効果的であり、学習の土台を育むことが子どものやる気を引き出すことに繋がる。

さらに読む ⇒特別支援教育のトビラ | 東京書籍出典/画像元: https://tokushi-tobira.jp/special/002.html

学校が、子どもたちのSOSに気づき、適切な支援を提供することの重要性を改めて感じました。

大人が安易に声をかけることの危険性についても言及されており、深く考えさせられます。

宮口先生は、学校が「しんどさ」を抱える子どもたちを支援する重要な役割を担っていると述べています。

学校は、子どもたちが多くの時間を過ごし、集団生活の中で他の子どもとの違いに気づきやすい環境であり、早期の支援が可能です。

しかし、大人が安易に「頑張れ」や「そのままで良い」という言葉をかけることは、子どもの状態によっては逆効果になる場合があるため注意が必要です。

特に、子どもたちは多様性の尊重よりも先に「みんなと同じ」であることを求めているため、画一的な対応は避けるべきです。

わしはね、学校はもっと自由に子どもの個性を伸ばせばええと思うんじゃよ。みんな一緒じゃつまらんからのう！

認知機能を鍛える「コグトレ」

そして、学習の土台を築くための認知機能トレーニング『コグトレ』についてです。

具体的にどのようなトレーニングが、子どもの学習能力の向上に繋がるのでしょうか？。

計算・漢字・板書...できないことの練習で困っている子どもたちに。楽しみながら認知機能を育める『コグトレ』で、学習の土台づくりを――児童精神科医・宮口 幸治【LITALICO発達ナビ】

✅ 児童精神科医の宮口幸治氏は、学習の土台となる「数える」「写す」「見つける」といった認知機能を鍛えるトレーニング『コグトレ』の必要性を説いています。

✅ 従来、学習の遅れの原因を怠けや不真面目さとして捉えがちでしたが、認知機能の弱さが学業不振につながる場合があり、保護者からは具体的な改善策が求められていました。

✅ 宮口氏は、自身が少年院での経験を通して効果を実感したトレーニングを『コグトレ』として体系化し、社会面・学習面・身体面から包括的に子どもたちを支援することを目指しています。

さらに読む ⇒LITALICO発達ナビ | 発達障害ポータルサイト出典/画像元: https://h-navi.jp/column/article/35027859

学習の基盤となる認知能力を鍛える『コグトレ』、すごく興味深いですね！色々な年齢層で活用されているというのも、その効果の高さを示していると思います。

学習の基盤となる認知能力に着目し、そのトレーニング方法として宮口先生が開発したのが「コグトレ」です。

これは、学習に必要な「数える」「覚える」「写す」「見つける」「想像する」といったスキルを育むことを目的としています。

小学生を主な対象としていますが、幼児教育から高齢者の認知症予防、さらには精神障害のリハビリテーションまで幅広い年齢層で活用されています。

コグトレは「社会面」「学習面」「身体面」の3つの側面からアプローチし、運動、学習、社会的スキルを総合的に高めることを目指しています。

記憶力や注意力、社会性、身体能力を鍛えるトレーニングを通じて、学習のつまずきを減らすことを目指しています。

え、コグトレって、なんかめっちゃ面白そうじゃん！うちもやってみたい！なんか頭良くなりそうだし！

多岐にわたる活動と今後の展望

最後に、宮口先生の多岐にわたる活動と今後の展望についてです。

教育、発達心理学の分野で、どのような活躍が期待されるのでしょうか？。

Audible版『境界知能とグレーゾーンの子どもたち 』

✅ 本書は、発達障害や知的障害と診断されないものの、生きづらさを感じている「境界知能」や「グレーゾーン」の子どもたちへの具体的な対応策を、漫画形式でわかりやすく解説しています。

✅ 著者は、教育現場や家庭で見逃されがちなこれらの子どもたちへの支援の重要性を訴え、具体的な対応策を提示しています。対象読者として、教育者だけでなく、子育て中の親も含まれています。

✅ 読者からは、内容の分かりやすさや、新しい視点への評価があり、教育現場だけでなく、あらゆる子どもに関わる人々が読むべき書籍であるという意見が出ています。また、社会全体での理解と支援の必要性が指摘されています。

さらに読む ⇒Audible.com | Try Audible Free Today出典/画像元: https://www.audible.co.jp/pd/%E5%A2%83%E7%95%8C%E7%9F%A5%E8%83%BD%E3%81%A8%E3%82%B0%E3%83%AC%E3%83%BC%E3%82%BE%E3%83%BC%E3%83%B3%E3%81%AE%E5%AD%90%E3%81%A9%E3%82%82%E3%81%9F%E3%81%A1-%E3%82%AA%E3%83%BC%E3%83%87%E3%82%A3%E3%82%AA%E3%83%96%E3%83%83%E3%82%AF/B097PHDPMJ

多岐にわたる活動を通して、社会に貢献されている宮口先生の今後のご活躍が楽しみですね。

子どもたちのために、更なる発展を期待しております。

宮口幸治先生は、発達心理学、教育、子どもの成長に関する幅広いテーマに関心を寄せ、書籍の執筆、共著、編集、監修など、多岐にわたる活動を行っています。

2014年から2025年までの書籍出版データからは、宮口氏の活動の広がりと多様性が読み取れます。

単著だけでなく、共同制作を通じて様々な専門家との連携を図り、読者のニーズに合わせた情報発信を試みています。

今後も、教育や発達心理学の分野で、さらなる貢献が期待されます。

いやー、宮口先生、めっちゃすごい人やん！色んな活動しとるんやねー。俺も見習わないかんなー！

本日は、宮口幸治先生の著書を通して、子どもたちの心と成長を支えるための様々なヒントを学ぶことができました。

これからの子育てや教育に役立てていきたいですね。